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計畫

​歷程

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​從無齡到光齡

從2017年開始,本團隊以「無齡」為主題,執行設計思考跨領域人才培育工作坊,以保持一種不被年齡所限制的「無齡」理念,開設多元主題的跨領域工作坊,並且也開發老師們在引導跨領域學生團隊,如何進行團隊共識、對話,以及製作原型及測試原型的教學工具。

在經過兩期的苗圃計畫後,本團隊發現有一個議題很少被社會大眾關注,那就是先天罕見疾病、視覺退化、發生意外等的視覺差異群體,回到社會的需求較少關注,因此,經過一連串的議題盤點及討論後,本團隊決定要將「無齡」聚焦至「光齡」。

我們能看見這個世界的任何事物,都是因為視網膜感光細胞產生受光作用,所以光與視覺是有很大關聯性,有光才有視覺,所以本團隊將視覺差異群體定義為「光齡族群」,而光齡族群包含高齡視覺退化及先後天視覺障礙者。為了要讓大家能夠清楚無齡苗圃團隊轉變,以及喚起社會大眾對視覺差異群體自我實現、需求的重視。

發展與推動苗圃工作坊,本計畫:

  • 基於廠域共同訂定產業真實議題;

  • 透過聚會及師資工作坊凝聚跨界教師發展課程;

  • 以聚會增加教師社群向心力及交換課程執行心得;

  • 建立課程宣傳SOP鼓勵多元學生參與;

  • 針對課程教師、助教及學員驗證議題執行成果;

  • 團隊經營線上即時共享平台如Facebook及網站;

  • 配合教育部跨領域設計人才培育推動辦公室規劃,執行相關事務。

 

計畫理念

光齡苗圃工作坊分別以課程型態(X/Y型)、課程深度(初階與進階)做佈局。課程聚焦在「視覺差異群體」族群,規劃6場跨領域工作坊。為了讓這六場工作坊特別有意義,這六場工作坊名稱皆與「光」、「齡」有連結性的名字:

1. 齡光片語結合語文溝通和生命故事 X型工作坊

2. 歡迎光齡結合AI經驗和你是我的眼  X型工作坊

3. 透視光年結合記憶故事和AR/VR  Y型工作坊

4. 光合美學結合智慧物聯網和色彩美學  Y型工作坊

5. 齡光乍現結合設計意象和敘事實踐  Y型工作坊

6. 謝謝光齡結合理財服務和雲端科技  Y型工作坊

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團隊成員

​計畫主持人

特別顧問

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大同大學

副校長暨設計學院院長

吳志富 教授

工作團隊

計畫主持人:陳彥甫

共同主持人:楊朝陽、蔡孟涵

​特別顧問:吳志富

專案經理:李伊涵

研發經理:傅翊棋
網站建置:蒯郁儒、范旭均、林育成

工作人員:鍾適存、賴旭煦、林映彤

​計畫執行期間

第一期:106年10月~107年9月

第二期:108年10月~109年1月

第三期:109年12月~110年11月

 

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